Frankfurt School Assessment Center: Übungsaufgaben mit Lösungen

Für das Assessment Center der Frankfurt School übst du am besten jeden Testbereich einzeln und danach gemischt unter Zeitdruck. Laut Einladung der Frankfurt School zum Assessment Centre im Oktober 2026 umfasst der kognitive Test quantitative Probleme, figurale Probleme, die Analyse von Texten, Wirtschaftsgrafiken, Mathematikkenntnisse und Englisch, dazu kommt ein Interview auf Deutsch und Englisch. In diesem Artikel findest du zu jedem Bereich eigene Übungsaufgaben mit ausführlicher Lösung, die typischen Fallen und einen Übungsplan für drei Wochen.

Stand: Oktober 2026. Verbindlich sind die Angaben der Frankfurt School of Finance & Management. LernVia ist ein unabhängiges Angebot von Studierenden und nicht mit der Frankfurt School verbunden. Alle Aufgaben in diesem Artikel sind eigene Beispiele, keine Originalaufgaben. Jede Rechnung haben wir nachgeprüft.

Was im Assessment Center geprüft wird

Ablauf, Termine und Fristen erklärt der Hauptartikel Frankfurt School Assessment Center 2027: Ablauf und Fristen. Hier nur das Wichtigste zum Üben:

Teil	Was du üben solltest
Mathematik	Schulmathematik bis etwa zum Beginn der Oberstufe: binomische Formeln, Bruchterme, Potenzen, Beträge, Logarithmen, quadratische Gleichungen, Kombinatorik und Wahrscheinlichkeit
Quantitative Probleme	Textaufgaben mit Prozenten, Verhältnissen und Durchschnitten
Figurale Probleme	Regeln in Folgen von Formen erkennen
Analyse von Texten	prüfen, welche Aussagen aus einem Text folgen
Wirtschaftsgrafiken	Werte ablesen, Veränderungen und Anteile berechnen
Englisch	Lesen, Grammatik, Wortschatz
Interview	Motivation und Eignung, auf Deutsch und Englisch

Für den Mathematik-Test stellt die Frankfurt School einen offiziellen Übungstest bereit, laut Einladung schickt sie außerdem vorab Übungsaufgaben. Aufgabenzahl und Zeit pro Bereich veröffentlicht sie nicht. Als Hilfsmittel nennt sie einen nicht programmierbaren Taschenrechner.

Mathematik: sechs Übungsaufgaben

Aufgabe 1: Vereinfache (x + 3)² − (x − 3)².

Lösung: Mit den binomischen Formeln: (x² + 6x + 9) − (x² − 6x + 9) = 12x. Falle: das Minuszeichen vor der zweiten Klammer nicht auf alle drei Glieder anwenden.

Aufgabe 2: Löse |2x − 5| = 7.

Lösung: Zwei Fälle. 2x − 5 = 7 ergibt x = 6, 2x − 5 = −7 ergibt x = −1. Wer nur den ersten Fall rechnet, verliert die Hälfte der Lösung.

Aufgabe 3: Ein Bestand verdoppelt sich alle 6 Jahre. Um welchen Faktor ist er nach 18 Jahren gewachsen?

Lösung: 18 Jahre sind drei Verdopplungen: 2³ = 8. Falle: 3 × 2 = 6 rechnen. Exponentielles Wachstum multipliziert, es addiert nicht.

Aufgabe 4: Wie lauten Summe und Produkt der Lösungen von x² − 7x + 10 = 0, und wie die Lösungen selbst?

Lösung: Nach dem Satz von Vieta ist die Summe 7 und das Produkt 10. Zwei Zahlen mit Summe 7 und Produkt 10 sind 2 und 5. Das geht schneller als die Lösungsformel.

Aufgabe 5: In einer Urne liegen 4 rote und 6 blaue Kugeln. Du ziehst zweimal ohne Zurücklegen. Wie wahrscheinlich sind zwei rote?

Lösung: 4/10 × 3/9 = 2/15, rund 13.3 Prozent. Falle: so rechnen, als würde zurückgelegt (4/10 × 4/10).

Aufgabe 6: Wie groß ist die Summe der Zahlen von 1 bis 50?

Lösung: Mit der Formel n × (n + 1) / 2: 50 × 51 / 2 = 1275.

Quantitative Probleme: Textaufgaben

Aufgabe 7: Ein Zug fährt 240 km in 2 Stunden und 40 Minuten. Wie hoch ist seine Durchschnittsgeschwindigkeit?

Lösung: 2 Stunden 40 Minuten sind 8/3 Stunden. 240 / (8/3) = 90 km/h. Falle: 2.40 Stunden statt 2.67 Stunden einsetzen.

Aufgabe 8: Ein Preis steigt um 20 Prozent und sinkt danach um 20 Prozent. Wie hat er sich insgesamt verändert?

Lösung: 1.2 × 0.8 = 0.96, also minus 4 Prozent. Prozentsätze lassen sich nicht einfach addieren.

Figurale Probleme: Regeln erkennen

Bei figuralen Aufgaben siehst du im Test Bilder. Zum Üben beschreiben wir die Figuren hier in Worten.

Aufgabe 9: In einem Quadrat sitzt ein Punkt. In Figur 1 ist er oben links und schwarz, in Figur 2 oben rechts und weiß, in Figur 3 unten rechts und schwarz. Wie sieht Figur 4 aus?

Lösung: Zwei Regeln laufen gleichzeitig: Der Punkt wandert im Uhrzeigersinn eine Ecke weiter, und die Farbe wechselt zwischen schwarz und weiß. Figur 4 hat also einen weißen Punkt unten links. Typischer Fehler: nur eine der beiden Regeln beachten. Prüf deshalb immer Position, Farbe, Anzahl und Drehung getrennt.

Analyse von Texten: was wirklich folgt

Aufgabe 10: Text: „Ein Unternehmen steigerte seinen Umsatz im vergangenen Jahr um 8 Prozent. Der Gewinn ging trotzdem zurück, weil die Materialkosten stärker stiegen als die Preise.“ Welche Aussage folgt sicher aus dem Text?

1. Das Unternehmen hat Verlust gemacht.
2. Die Materialkosten sind gestiegen.
3. Das Unternehmen hat seine Preise gesenkt.

Lösung: Nur Aussage 2 folgt sicher. Ein Gewinnrückgang heißt nicht, dass ein Verlust entstanden ist (Aussage 1). Dass die Preise gesenkt wurden, steht nicht im Text, sie sind nur weniger gestiegen als die Kosten (Aussage 3). Prüf jede Aussage einzeln gegen den Text und nicht gegen dein Weltwissen.

Wirtschaftsgrafiken: ablesen und rechnen

Aufgabe 11: Umsatz zweier Sparten in Millionen Euro:

Jahr	Sparte A	Sparte B
2023	120	200
2024	132	198
2025	145	210

a) Um wie viel Prozent ist Sparte A von 2023 bis 2025 gewachsen? b) Welchen Anteil hatte Sparte A 2025 am Gesamtumsatz?

Lösung: a) 145 / 120 = 1.208, also rund 20.8 Prozent. b) 145 / (145 + 210) = 145 / 355, rund 40.8 Prozent. Sparte B ist im selben Zeitraum nur um 5 Prozent gewachsen und 2024 sogar leicht geschrumpft, obwohl sie den größeren Umsatz hat. Lies vor dem Rechnen immer Einheit, Zeitraum und Bezugsgröße.

Englisch: Grammatik und Wortschatz

Aufgabe 12: Ergänze: „If I ___ (know) about the deadline earlier, I would have applied in time.“

Lösung: „had known“. Bei Bedingungen in der Vergangenheit, die nicht eingetreten sind, steht im if-Satz das Past Perfect und im Hauptsatz „would have“ plus Partizip.

Aufgabe 13: Welches Wort passt? „The committee was ___ to approve the budget without further data.“ a) reluctant b) eager c) delighted

Lösung: a) „reluctant“ (nicht bereit, zögerlich). Der Zusatz „without further data“ zeigt, dass das Gremium Bedenken hat. Achte bei Wortschatzaufgaben auf solche Signale im Satz.

Das Interview vorbereiten

Eine Fragenliste veröffentlicht die Frankfurt School nicht. Laut Einladung findet das Interview auf Deutsch und Englisch statt. Übe deshalb kurze, konkrete Antworten in beiden Sprachen, etwa zu diesen eigenen Übungsfragen: Warum die Frankfurt School und warum dieser Studiengang? Welche Erfahrung hat dich besonders geprägt? Wo siehst du deine Stärken und Schwächen? Sprich die Antworten laut, am besten vor einer Kamera, und achte darauf, jede Aussage mit einem Beispiel zu belegen.

Die typischen Fallen

• Vorzeichen und Klammern: Minus vor einer Klammer gilt für jedes Glied.
• Fälle vergessen: Betragsgleichungen haben meist zwei Lösungen.
• Prozente addieren: Veränderungen als Faktoren multiplizieren.
• Weltwissen im Textteil: Nur zählt, was im Text steht.
• Bezugsgröße in Grafiken: Wachstum bezieht sich auf den Ausgangswert, ein Anteil auf das Ganze.
• Festbeißen: Bei einer schweren Aufgabe weitergehen und später zurückkommen, falls das System es erlaubt.

Übungsplan für drei Wochen

Woche	Schwerpunkt
1	Mathematik-Grundlagen wiederholen, den offiziellen Mathe-Übungstest der Frankfurt School rechnen, Lücken notieren
2	Jeden kognitiven Bereich einzeln üben: quantitative und figurale Probleme, Texte, Grafiken, Englisch; Interviewantworten auf Deutsch und Englisch formulieren
3	Gemischte Sets unter Zeitdruck, die Übungsaufgaben aus der Einladung vollständig bearbeiten, Technik und Zoom testen, zwei Tage vorher locker lassen

Häufige Fragen

Wie kann ich für das Frankfurt School Assessment Center üben?

Übe jeden Bereich zuerst einzeln, dann gemischt unter Zeitdruck. Offizielle Hilfen sind der Mathe-Übungstest der Frankfurt School und die Übungsaufgaben, die sie laut Einladung vorab verschickt. Dazu kommen eigene Aufgaben wie in diesem Artikel und Probetests.

Was kommt im kognitiven Test der Frankfurt School dran?

Laut Einladung der Frankfurt School zum Assessment Centre im Oktober 2026: quantitative Probleme, figurale Probleme, Analyse von Texten, Wirtschaftsgrafiken, Mathematikkenntnisse und Sprachkenntnisse in Englisch.

Ist ein Taschenrechner erlaubt?

Ja, die Frankfurt School nennt einen nicht programmierbaren Taschenrechner als Hilfsmittel. Übe mit genau dem Gerät, das du am Testtag benutzt.

In welcher Sprache findet das Interview statt?

Laut Einladung auf Deutsch und Englisch. Bereite deine wichtigsten Antworten deshalb in beiden Sprachen vor.

Dein nächster Schritt

Wo du stehst, zeigt dir die kostenlose Testsimulation zum Frankfurt School Assessment Center. Systematisch üben kannst du mit der FS Lernplattform, unter Prüfungsbedingungen mit der FS Testsimulation. Ablauf, Termine und Fristen stehen im Hauptartikel zum Frankfurt School Assessment Center.